{"id":30938,"date":"2020-11-16T13:35:52","date_gmt":"2020-11-16T12:35:52","guid":{"rendered":"https:\/\/espazo.coop\/?p=30938"},"modified":"2020-11-16T13:35:52","modified_gmt":"2020-11-16T12:35:52","slug":"proyecto-finanzas-escolares-solidarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espazo.coop\/es\/convocatoria\/proyecto-finanzas-escolares-solidarias\/","title":{"rendered":"Proyecto \u00abFinanzas Escolares Solidarias\u00bb"},"content":{"rendered":"

Proyecto FINANZAS ESCOLARES SOLIDARIAS<\/strong>
\n\u201cEl fondo solidario\u201d<\/strong><\/h1>\n

El IES de Terra de Trasancos<\/strong> de Nar\u00f3n fue galardonado<\/strong> este a\u00f1o en el Reto Emprende 2020<\/strong> del programa J\u00f3venes Emprendedores de EduCaixa<\/strong>, de la Fundaci\u00f3n La Caixa, por un proyecto sobre finanzas escolares solidarias que elaboraron dentro de la asignatura de Econom\u00eda. El proyecto consist\u00eda en la creaci\u00f3n de un Fondo Solidario<\/strong>.<\/p>\n

Manolo Rivera, profesor de Econom\u00eda y profesor del IES Terra de Trasancos lleva a\u00f1os impulsado proyectos de econom\u00eda social y solidaria en su espacio de trabajo y geogr\u00e1fico. Ha dinamizado este proyecto \u201cFinanzas Escolares Solidarias\u201d, que recibi\u00f3 un premio de La Caixa.<\/p>\n

Ahora el IES est\u00e1 interesado en difundirlo aprovechando que est\u00e1 en marcha el curso 2020-2021 para DARLO A CONOCER<\/strong> y\u00a0contactar con otros institutos y centros de ense\u00f1anza que puedan estar interesados<\/strong> y en los que poder hacer RED<\/strong> con este tipo de proyecto.<\/p>\n

El Fondo Solidario servir\u00eda para afrontar emergencias socio-econ\u00f3micas del alumnado con menos recursos, poner en marcha proyectos de emprendimiento solidario o servir de aval ante el banco para viajes formativos de las personas estudiantes.<\/p>\n

Este es un peque\u00f1o extracto del PROYECTO DEL ALUMNADO que presentaron al concurso de La Caixa:<\/p>\n

Proxecto de Finanzas Solidarias: antecedentes e necesidades<\/strong><\/p>\n

En ocasiones detectamos que compa\u00f1eras\/os tienen dificultades para apuntarse a una excursi\u00f3n, incluso cuando el importe es menor de 5 \u20ac. Tambi\u00e9n detectamos problemas en la cafeter\u00eda del Instituto, para coger unas fotocopias y otras situaciones, lo que significa su exclusi\u00f3n en actividades b\u00e1sicas del centro.
\nNuestro equipo de trabajo busc\u00f3 informaci\u00f3n y descubri\u00f3 \u00abLas finanzas solidarias\u00bb que cubren las necesidades b\u00e1sicas de la poblaci\u00f3n.
\nEstas finanzas dan prioridad a las personas con pocos recursos mediante una serie de instrumentos financieros como pueden ser los microcr\u00e9ditos, o la autofinanciaci\u00f3n entre colectivos, entre otras.
\nPara conecer las necesidades reales, realizamos un \u00abmapa de empat\u00eda\u00bb y entrevistamos al profesorado, al AMPA y al alumnado.
\nAdem\u00e1s de la exclusi\u00f3n que ya describimos, apareceron otras que podemos resumir en, dificultades para:
\n-Estudiar grados o ciclos formativos fuera de nuestra comarca.
\n-Financiar iniciativas emprendedoras de nuestros compa\u00f1eros\/as.<\/p>\n

Aproximaci\u00f3n al Fondo Solidario<\/strong><\/p>\n

Nosotros proponemos crear entre toda la comunidad escolar un \u00abFondo Solidario\u00bb con una aportaci\u00f3n inicial a principio de curso de 10 \u20ac por familia, creando una \u00abcomisi\u00f3n de finanzas sociales\u00bb que puede ser la comisi\u00f3n econ\u00f3mica que ya existe en el instituto.
\nUtilizando la metodolog\u00eda \u00abDesign Thinking\u00bb prototipamos 5 productos:
\n-Fondo Solidario.
\n– Avales a emprendimientos de alumnos\/as y negociaci\u00f3n con la entidad donde depositemos el fondo para que ofrezcan condiciones favorables de pr\u00e9stamo para el emprendimiento.
\n– Pr\u00e9stamos de estudios para alumnas\/os que estudien fuera, y que puedan financiar en condiciones favorables, tanto la matr\u00edcula como la estancia.
\n-Financiamiento de proyectos y emprendimientos solidarios.
\n-Dinamizar una red de centros con Fondos Solidarios.<\/p>\n

La conclusi\u00f3n despu\u00e9s de investigar y prototipar es que co inicio do curso 2020 podemos empezar por el sondeo del Fondo Solidario,<\/strong> con el apoyo de la comunidad escolar es totalmente viable al poder hacerse de forma gradual.<\/p>\n

Beneficios<\/strong>
\nEl hecho de poner en marcha durante el curso un \u00abFondo Solidario\u00bb con las caracter\u00edsticas descritas en el apartado anterior, nos permite sondearlo y definirlo sin ninguna dificultad pues es un mecanismo simple y flexible. La fortaleza depender\u00e1 inicialmente del n\u00famero de personas implicadas en el fondo y desde el primer d\u00eda transformar los aspectos negativos del Instituto. A modo de ejemplo, en el proceso de prototipar, nuestros profesores nos pidieron disponer de 10 \u20ac de un peque\u00f1o fondo provisional, para que los compa\u00f1eros\/as de otro curso (identidad oculta), pudieran tomarse una consumici\u00f3n en un descanso de una excursi\u00f3n y no quedarse fuera mientras el resto beb\u00edamos o com\u00edamos algo, el resultado fue positivo, nadie qued\u00f3 marginado y nadie (salvo la orientadora) sab\u00eda quienes fueron las\/os beneficiadas.<\/p>\n

Si logramos implantar finanzas escolares solidarias en los centros educativos, cambiar\u00eda no s\u00f3lo el d\u00eda a d\u00eda, sino todas las iniciativas educativas y tambi\u00e9n abrir\u00eda una puerta a nuestro futuro.<\/p>\n

-Noticia en el peri\u00f3dico La Voz de Galicia<\/strong>: aqu\u00ed<\/a>
\n-Contacto:<\/strong> Manolo Rivera, profesor de Econom\u00eda y profesor del IES Terra de Trasancos. Dinamiz\u00f3 este proyecto \u201cFinanzas Escolares Solidarias\u201d. Email: economiatrasancos@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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